terça-feira, setembro 20, 2011
Isa Caroline
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Hoje a aula foi sobre como realizar Projetos de Pesquisas, aprendi sobre os vários tipos de pesquisas, dentre elas temos:
- quantitativa: onde se pesquisa com muitas pessoas, objetos...
- qualitativa: é o contrario da quantitativa, ou seja, são trabalhadas com poucas pessoas, poucos objetos...
- pura: não possui aplicações concretas, ela se direciona apenas para comunidade cientifica
- aplicada: tem objetivo de resolver um determinado problema
- participante: o pesquisador interage com o objeto de pesquisa
- bibliografica: é feita com base em outros textos que ja foram publicados
- documental: é feita com base em cartas, imagens, deixados pelo antepassados
- experimental: é menos complexa, utiliza-se do uso de cobaias
- de campo: o pesquisador vai a encontro do objeto de pesquisa, ou seja sai do laboratorio
terça-feira, setembro 20, 2011
Isa Caroline
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Na aula de Metodos de Pesquisa, li um texto sobre uma maldição do 'ratibum', que ao cantar parabéns para alguem e dizer ra- tim- bum, voce esta amaldiçoando-a. Será que da pra acreditar nisso ?
Isso para mim é apenas uma email sem logica, ate hoje que eu saiba ninguem morreu pelo fato de ter ouvido o 'ratibum' no dia do aniversario. Este texto nao possui autor, por ai ja começa a desconfiança, se é veridico ou nao. Isto ocorre na maioria dos textos virtuais principalmente aqueles que no final vem dizendo "MANDE PRA 10 PESSOAS, SE NÃO SUA MÃE MORRE".
Textos de internet, são um caso a se pensar!
terça-feira, setembro 20, 2011
Isa Caroline
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Hoje aprendi sobre a credibilidade de varios tipos de textos que encontramos por ai. Por exemplo, alguns textos costumam vir com boas referencias, enquanto outros não temos nenhuma ideia de qual fonte ele utilizou para nos passar uma certa informação.
Quando voce se depara com um texto jornalistico percebe que ele nos passa um acontecimento atual, já que a maioria dos jornais são diarios, e as suas fontes são os jornalistas ( na maioria das vezes), que vão em busca da noticia para fazer um relato sem gerar dúvidas ou ambigüidades para o leitor, enquanto que o texto científico é feito em forma de artigo, inicialmente com o uso de palavras-chaves. A principal função desse tipo de texto é comunicar uma observação ou idéia que ajuda o leitor a, por exemplo, se aprofundar nessa idéia com base nas observações já feitas. Um outro tipo de fonte de textos é a internet, que nos nao temos certeza se o que é postado lá é verdade, ou nao.
quarta-feira, agosto 17, 2011
Isa Caroline
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Na aula sobre mapas conceituais pude perceber que é uma espécie de mapa que facilita a compreensão de determinado assunto, se resume em substantivos que ficam dentro de ‘caixas’ e de verbos, que são ligados por traços, formando assim as proposições.
O professor pediu para que dividíssemos a sala em grupos para poder montar um mapa, o meu grupo fez dois mapas, um com o tema “Textos com credibilidades” e o outro sofre “Ficha”, essas palavras, por serem os temas se localizam no centro, e a partir dela vamos colocando as características ligadas aos verbos. Assim como foi apresentado no quadro um mapa conceitual sobre “Trigonometria”.
quarta-feira, agosto 17, 2011
Isa Caroline
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A partir de varias observações feitas, comparando os movimentos operatórios entre uma criança normal e uma débil, percebi a diferença entre o ritmo das mesmas, que o da criança débil é bem mais lento comparada a normal, além desse fator o raciocínio da normal atinge um limite que a criança débil não consegue alcançar.
A aprendizagem então, de uma criança débil deve ser iniciada passo a passo, acompanhando o seu desenvolvimento, assim como foi dito por Piaget: “elas repetem sempre as mesmas tentativas para solucionar um problema, mas agem como se encontrassem em uma nova situação” (J. Piaget, p.127, 1995).
(Esse texto foi feito, juntando a aula de Métodos de pesquisa, com Psicologia da Educação que aborda o trabalho de observações em escolas, o que me levou a escolher esse tema e esse autor.)
